喵王小说 > 都市小说 > 聊斋好莱坞 > 第309章 历史课(求推荐)
    电影中,被妻子“当他不存在”般的对待后,马尔科姆医生很是失落。

    而他在陪科尔上学的路上,他又发现,小男孩似乎认为自己是个怪胎。

    这让他有些激动。

    他情不自禁地想起了一年多前,被病人文森特枪击的那个晚上——

    作为一个成功的心理学医生,比起受伤的疼痛,他更在意的,是他没能帮到文森特。

    文森特说自己是个怪胎,最终自杀了。

    科尔的话,让马尔科姆医生再次想起了自己的失败,他有些激动地告诉科尔,

    “你不是个怪胎!”

    “不要相信别人对你说的这种话,那全都是狗屎!”

    “你不要相信那种话,好吗?”

    看到科尔点了点头,马尔科姆医生才松了口气。

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    「这是一种移情作用!」

    放映厅中,肯尼斯·图兰心中评价着大屏幕上马尔科姆医生的表现,

    「不过,也因为这个,科尔对他的好感度似乎上升了不少!

    看到现在,肯尼斯·图兰已经不再纠结于《第六感》的宣传行为是否是对他们这些影评人的道德绑架了。

    他觉得《第六感》这部电影很不错。

    演员的表演真挚,故事中似乎也隐藏着一些悬念。

    尤其,明明到目前为止,除了开头的枪击,剩下都是日常故事,肯尼斯却感受到了一种弥漫在四周的不安与悬念。

    「夏洛特·布斯对节奏和场景的掌控能力都有了不小的提升!」

    影评人先生赞赏着电影导演的进步,心中不由对后面的剧情更加期待起来。

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    后面的剧情中,悬念进一步展开——

    科尔的妈妈在收拾房间时,发现科尔的照片上都有神秘的光圈。

    而与此同时,马尔科姆医生在与科尔聊天时,则问他试没试过自由联想书写法。

    ——也就是把大脑放空后胡乱书写,这样其中就可能浮现一些平日里隐藏的心思。

    科尔说他试过。

    “你写的什么内容?”

    医生问道。

    “令人不安的内容!

    科尔没有进一步回答医生的问题。可另一边,科尔的妈妈收拾房间时,却发现了科尔之前书写的内容——

    “不让婴儿安静我就宰了你!”

    科尔的妈妈被吓住了。

    而医生却不知道这一幕。

    “我们来定一个目标吧!”

    医生跟科尔解释道,

    “关于我们的谈话,你想要一个怎样的结果呢?如果你能改变你的人生,你想要改变什么?”

    “我想要不再害怕!”

    科尔的回答却让马尔科姆医生默然。

    “这是之前那个文森特说过的话!”

    大屏幕前,仗着超群的记忆力,谢尔顿立即想起了这句话的出处。

    作为一个智商超凡,却不怎么懂感情的人,他虽然不怎么能理解医生沉默的原因,但这却不妨碍他向坐在他旁边的莱纳德剧透。

    莱纳德倒是没有嫌他烦。

    与不怎么擅长体会感情的谢尔顿不同,他是能体会到科尔那种孤独的感觉的。..

    作为擅长学习,却不擅长人际交往和体育的书呆子,莱纳德的小学中学生活,也充斥着类似的孤独,这让他对科尔有一种代入感。

    此时,他正沉浸在这种代入感中,已经无暇理会谢尔顿的骚扰了。

    而另一边,霍华德和拉杰什也有类似的感觉。

    对《第六感》这部片子,他们四个本来其实并不是很感兴趣。毕竟,这不是《忌日快乐》那种无限循环的故事,对他们并没有那么大的吸引力。

    他们会来参加首映,完全是因为之前艾米莉的邀请。

    虽然后来艾米莉因为自家老爸,没法跟他们一起看这部电影了。但票都买好了,他们也就没有浪费……

    然而,他们却没想到,这部电影竟然能引起他们这么多的感情共鸣。

    现在,除了还有些摸不着头脑的谢尔顿,其他三人都已经沉浸到电影塑造的感觉当中去了。

    可正因为沉浸了进去,之后科尔在学校里的遭遇,才更让三人感觉愤怒——

    那是一节历史课。

    老师讲解着美国的历史。

    ——因为本身历史较短的缘故,美国的历史,会更注重学校所在的城市或者地区的历史。老师会通过讲述更多的细节,来丰富本身内容不足的课本。

    而这节课,历史老师就问了个问题——

    “你们知道这所学校一百多年前是做什么用的吗?”

    班上的孩子们面面相觑,没有人说话。

    此时,科尔左右摆了摆头,然后颤颤巍巍地举起了手,

    “这儿以前是吊死人的地方!

    老师吃了一惊,同学们也都用异常的眼神看着科尔。

    “这儿以前是个法庭!”

    老师纠正道,

    “我不知道是谁告诉你的有关吊死人的事情,但他们只是想吓唬你!”

    说完,老师用一种混合着同情与不满的目光看着科尔,这却彻底激怒了他——

    “你是结巴史丹利!”

    科尔愤怒地指责着老师,

    “你直到高中时,说话都还结巴。你应该知道,不应该那样看别人,那会让别人很难受!”

    科尔的话让老师呆住了。

    他慢慢走近科尔,想问科尔是从哪里听到的这个绰号。

    可科尔却对渐渐逼近的老师感到害怕,他捂上自己的眼睛,不停地喊着“结巴史丹利”。

    老师情绪开始变得激动,然后真的结巴了起来。

    “闭,闭,闭,闭嘴!”

    老师一拳砸在科尔的书桌上,

    “你,你这,你这个,怪,怪,怪胎!”

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    “作为老师,他真不该说这样的话!”

    大屏幕前,同为老师的安德鲁·斯帕克对电影中自己的同行有些不满,

    “他这样做,会对孩子的心理造成严重的打击的!”

    “可能是因为科尔的话确实戳到了他的痛点吧!”

    坐在安德鲁旁边的戴安娜却有些同情历史老师,

    “而且,发生了这样的事情,他以后恐怕很难再学生们面前抬起头来了吧!”

    “你说的也对!”

    想想自己教过的那些熊孩子,安德鲁也点了点头。

    “不过,是谁告诉科尔历史老师之前是结巴的事情的呢?”

    戴安娜问道,

    “还有学校以前是法庭,还吊死过人的事情?”

    对于这个问题,安德鲁也没有答案。